2019-05-13 23:30:05 爱国演讲稿
当阳光从天穹洒下，温顺了每一小我私人，而我手握诗词，另一种纷歧样的“阳光”温顺了我的心，很暖，很暖……
有人喜好听音乐，有人喜畛厮动，有人喜好……，可我唯独钟爱名篇佳章，它们像阳光一样温顺着我，随同我渡过每一个春夏秋冬。
文人书生留下无数的名篇佳章。记得苏轼的《江城子》：“十年存亡两茫茫……”，十年啊!十年的存亡相隔，阴阳两界，又怎能忘却，又怎能不“无处话苦楚”呢?再说刘半农的《教我怎样不想你》：“枯树在凉风里摇/野火在暮色中烧……”着孤傲的“枯树”悲寂的“野火”，又叫人怎样不肝胆俱裂呢?又如刘墉的《偶像》……
太多太多，洗涤我的心灵，在名篇佳章中，我也有最爱，那即是耳熟能详的一首诗——孟郊的《游子吟》，固然这首诗那么的认识，但每一次读它时，便给我不小的触动。
“慈母手中线，游子身上衣。”仅一“慈”字，便归纳综合了母亲的光耀形象，谁人母亲不是慈祥的呢?“临行密密缝，意恐迟迟归。”简朴几个字，包括了太多的感情。“密密”两字浮现出母亲的专心，仿佛要把对儿子全部的爱、全部的体谅都缝进去，读到这里，我似乎看到——油灯下，母亲苍老的手拿着针线在一针针缝制儿子的衣服，那恍惚的身影都让我堕泪，更别说与母亲对坐的儿子了。在母亲的举措中，儿子那能体味不出哪浓浓的情怀呢?想他心中必然会有“谁言寸草心，报得三春晖”的感应!
整首诗的字里行间无不透漏出母亲的爱，尚有儿子的报恩之心，看到这首诗，我便想起本身的母亲，他那么平时可是却又那么巨大!
小学的时辰，母亲老是接送我上学，然则这一天，讲堂外是瓢泼大雨，我在房檐劣等着妈妈。怕是放工晚了，母亲好一会儿才到学校，母亲在雨中打着伞来接我的时辰，心中不禁有些辛酸，我趴在母亲的背上，看着母亲头上的鹤发，在雨中母亲这样一步一步背着我往前走。回家后，母亲被淋得已是很狼狈，而我丝毫没有被雨打湿的陈迹，望着母亲，内心又开始辛酸，母切身材欠好，却还这样对我，又想起始终的“谁言寸草心，报得三春晖。”
这不一样的“如同阳光”名篇佳章传染我的人生，让我的糊口有情有义，多姿多彩。
小叶是位智障儿童，所以大家都很同情他。对他说话都细声细语，说话的语气也格外温柔，即使他做了什么让我们生气的事，我们也会耐着性子跟他讲道理。 可他却不领情，经常无缘无故地推我们一下，掐一下我们的胳膊。一次，小c被掐了一下，生气地说：“脑残的!”小A听见了说：“你干嘛跟他计较呀?他本来就……”说到这，小A指了指自己的脑袋。 三年级时，我们全班都迷上了《樱桃小丸子》。小叶也喜欢，可他没有去办借书证所以不能借书。小叶知道我们有借此书，就在我们出去玩的时候来搜我们的书包，因为他看书时会滴几滴口水在我们的书上，吓得我们不敢借书给他。 小叶有个特权——可以画黑板。比如上品德、美术、综合实践课的时候，他无聊了就会上来在黑板上涂涂写写。他通常写公交车的发车点和终点站的地名或动画片里人物的名字。因为他的与众不同，常常受到别人的嘲笑，幸好班里的男生经常为他打抱不平。而他却在一边笑嘻嘻地看着同学们为他打抱不平，一副没心没肺的样子。 我发现小叶的记忆力出奇得好，他能一下子记住几十个公交车的站点。如果他智力正常的话，那他可能是我们班上的佼佼者。
我观察过许多人的眼睛，虽然每个人的眼睛都是明亮的，但我从他们的眼神中看到了不同。
老师的眼神是时而严肃时而欣慰的。对一些不懂得珍惜时间认真学习的同学的眼神是焦虑的，有时则是严峻的，这些同学看了这种眼神也许很不舒服，但老师也是为了他们的前途着想啊!哪个有责任心的老师不希望自己的学生成为栋梁之才呢?
不过，我看到更多的是老师欣慰的眼神，因为同学们都从昨天幼稚的娃娃逐渐的成为今天的少年。我们就是老师用心血雕琢的作品，看到我们的成长，老师怎能不流露出欣慰的眼神?
同学们稚气的眼神里充满了求知的欲望，是那样专注，生怕漏掉黑板上的一笔一画，那是对未来充满希望的眼神。
我更熟悉我的亲人的眼神。爷爷、奶奶的眼神永远都是那样慈祥、关爱、和蔼可亲，我是在这种眼神下长大的。
而爸爸、妈妈的眼神则是由我左右的，我就是一位“天才的魔术师“，我能控制爸爸、妈妈的喜怒哀乐――我只要对自己使用“专心咒”进步了，得到老师的表扬和赞许，爸爸、妈妈的眼睛会笑得眯成一条缝，流露出一种温和的满意的眼神。如果我对自己施“分心咒”退步了，被老师批评了，那么爸爸、妈妈的眼神就变得忧虑和担心，就会对我进行教育和批评。
每个人的眼神都是多么的神奇啊!我喜欢老师欣慰的眼神，我喜欢同学求知、专注的眼神，我喜欢爷爷、奶奶慈祥、关爱的眼神，我喜欢爸爸、妈妈满意的眼神，因为这些眼神是让我感到快乐和幸福的眼神!
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